こどもの森で繰り広げられる、ありとあらゆるいろんな遊び。
それらをずっと見ていると、子どもたちそれぞれに、好みの遊びがあることに気づきます。
その子の好きな遊びから、その子自身も少し見えてきます。

8つの知能ってなんだ!?

アメリカの心理学者ガードナーの「多重知能理論」によると、人の知能には８つのタイプがあり、
人によってどの知能をよく使っているのかが違うそうです。

●８つの知能とは？

１　言語的知能　ことばの力
２　論理・数学的知能　論理や数を理解する力
３　内省的知能　自分を知る力
４　対人的知能　他者と関わる力
５　空間的知能　空間を認識する力
６　博物学的知能　いろんなものに興味を持つ力
７　身体・運動的知能　からだの力
８　音楽・リズム知能　音楽的な力

知能と言われると、いわゆる学力と呼ばれる「言語的」「論理・数学的」知能をまず思い浮かべますが、
体を動かすのが得意な子、社交的で友だちをつくるのがうまい子、「物知り博士」と呼ばれる子…
それぞれが得意な知能を発揮しているというわけです。
このいろんな知能を、私たちは普段「個性」と呼んでいたりしますね。

得意な知能＝個性を伸ばそう！

学校型知能だけでなく、いろんな知能＝個性が発揮できる環境は、
やはり「遊び」の場面でつくられやすいと思います。
「自由にしていいよ！」という雰囲気のなかでは、
子どもたちは飽くなき好奇心で、得意なことややりたいことをどんどん見つけていきます。

「やりたい」を尊重されて思う存分遊び、個性を伸ばした子どもたちは、
自分の思いや考えを大切にしながら人生を歩んでいけるはず。
こどもの森で、みんなの「やりたい」が見つけられるといいな。
そう願いながら、子どもたちを迎えています。

やーさん

 

※「こどもりもりvol.8」(2016年6月発行）に掲載のコラムを編集の上、転載しています。